Budi daya Tanaman Hidroponik Pakcoy, kangkung dan Selada

 

Berikut adalah cara budi daya tanaman sayuran hidroponik pok coy , kangkung dan  selada:

1. Siapkan rockwol yang sudah dipotong di napan, lubangi sedikit menggunakan ujung pensil jangan terlalu dalam.  

2. Basahi / percik / semprot mengembun saja jangan banyak air rockwol yang sudah dipotong ( usahakan rockwol lembab)

3.Taruhlah maksimal ( paling banyak) 3 -4 biji bibit ke atas rockwol yang sudah dipotong-potong. Usahakan sekitar jam 4 sore

5. Tutup menggunakan plastik hitam. Simpan di tempat gelap dalam rumah selama 1 malam.

6. Pagi harinya, buka plastiknya, dan taruhlah napan yang berisi bibit tadi kena sinar matahari langsung. 

7. Sekitar jam 10 atau 11 siang. Pindahkan ke tempat teduh ( tdk kena matahari langsung). Ingat bukan tempat gelap tapi tempat teduh.

8. Pagi hari jemur lagi...jam 10 sd 11 pindahkan ke tempat teduh. Begitu seterusnya sampai tumbuh daun 3

9. Ingat untuk terus menjaga supaya rockwol tetap dlm keadaan lembab.

10. Setelah itu berdaun 3 pindahkan ke baskom  air yang bernutrisi 700 sd 800 ppm. Usahakan kain planel kena air, tetapi net pot jangan kena air. O ya jangan lupa untuk setiap hari mengobok- obok air nutrisi di dalam baskom, supaya nutrisi merata.

11. Setelah 2 minggu pindah tanam ke net pot tambahkan ppm air nutrisi menjadi 1200 untuk pakcoy dan kangkung, sedangkan selada tetap maksimal 800 ppm.

12. Kenakan sinar matahari langsung sampai panen kurang lebih 30-40 hari.

Pengembangan Literasi Digital Melalui Blog

Literasi adalah istilah umum yang merujuk kepada seperangkat kemampuan dan keterampilan seorang dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga, literasi tidak bisa dilepaskan dari kemampuan berbahasa. Kegiatan literasi ini sangat dianjurkan untuk dibudayakan karena sebagai secara tidak langsung akan meningkatkan kompetensi hasil belajar peserta didik. Semakin banyak yang dibaca maka akan semakin lancar menulisnya dan tentu akan meningkat juga kemampuan berbicaranya.

Untuk kegiatan pemenuhan mutu SPMI tahun 2020 SMPN 2 Selat  akan melakukan kegiatan Pengembangan Literasi Digital Melalui Blog sebagai salah satu pengembangan nilai - nilai PPK ( Pendidikan Penguatan Karakter) berbasis budaya sekolah. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan adalah kreatif dan integritas.

Kepala Sekolah SMPN 2 Selat Kadeni, S.Pd, M.Pd sebagai penanggung jawab langsung kegiatan ini. Koordinator kegiatan adalah Pak Jupriyanto, S.Pd, dan anggota tim ibu Dini  S.Pd, ibu Agathe, S.Pd dan Ibu Isnawati, S.Pd.

Kegiatan ini dimulai dengan sosialisasi melalui grup WA sekolah, pembentukan wa grup blog SMPN 2, tutorial cara membuat blog dan praktek menulis blog.

Senang rasanya bisa membaca tulisan blog peserta didik dan memberi komentar pada tulisan mereka.

Semoga kegiatan ini bermanfaat.

GIAT SPMI SMPN 2 SELAT TAHUN 2020

 

SMPN 2 Selat merupakan Sekolah Model SPMI di Kabupaten Kapuas. Sekolah Model SPMI adalah sekolah yang ditunjuk oleh LPMI Prov. Kalimantan Tengah untuk menerapkan siklus penjaminan mutu internal secara sistematik, holistik dan berkelanjutan sehingga budaya mutu tumbuh dan berkembang secara mandiri. Standar mutu yang dimaksudkan adalah standar Pendidikan Nasional yaitu 8 SNP. 

Siklus SPMI terdiri dari pemetaan mutu dilakukan dengan memperhatikan raport mutu sekolah, kemudian dianalisis apa yang menjadi kekuatan dan kelemahan di masing-masing indikator dan sub indikator pada 8 sandar tetapi yang paling utama adalah standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses dan standar penilaian.

Siklus SPMI yang kedua adalah penyusunan rencana pemenuhan mutu pada siklus ini kelemahan yang ditemukan pada pemetaan mutu dianalisis akar masalahnya kemudian dibuat perencanaan program peningkatan mutu.

Siklus SPMI yang ketiga adalah pelaksanaan rencana pemenuhan mutu. Rencana program peningkatan mutu tadi dilaksanakan.

Siklus SPMI keempat adalah monitoring dan evaluasi, dilakukan agar proses pelaksanaan pemenuhan mutu yang telah dilakukan sesuai dengan perencanaan yang disusun untuk menjamin kepastian terjadinya peningkatan mutu yang berkelanjutan 

Siklus SPMI kelima adalah pemenuhan standar mutu/penyusunan strategi peningkatan mutu. Strategi ini diarahkan untuk mendorong satuan pendidikan dapat memenuhi standar nasional pendidikan. Jika satuan pendidikan memenuhi SNP, satu pendidikan dapat menetapkan capaian baru diatas SNP. Jika belum memenuhi SNP maka satu pendidikan dapat menyusun strategi peningkatan mutu yang lebih efektif.

Tahun 2017 SMPN 2 Selat berhasil meraih juara 2 Sekolah Model SPMI tingkat Prov. Kal Teng. Dan pada tahun 2018 berhasil meraih juara 3 Sekolah Model SPMI tingkat Prov. Kal Teng. Tahun 2019 adalah pemantapan pelaksanaan SPMI tetapi tidak ada kegiatan ekspose walaupun demikian SMPN 2 Selat tetap melaksanakan kegiatan SPMI. Tahun 2020 akan dilaksanakan diseminasi pelaksanaan SPMI selama masa pandemi.

Untuk kegiatan SPMI tahun 2020 salah satu kegiatan yang dilaksanakan adalah Implementasi Nilai-Nilai PPK Berbasis Masyarakat Melalui Budidaya Sayuran Hidroponik.

Dalam pelaksanaannya kami mengunakan RPP Kolaborasi antar mapel yaitu mapel IPA, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia.

Sekolah bekerjasama dengan masyarakat yang menjadi narasumber dalam budidaya sayuran hidroponik. Beliau adalah ibu Meihuwu Yatini, SP seorang ahli hidroponik yang telah mendapat penghargaan dan sering diundang untuk menjadi narasumber tentang budidaya tanaman hidroponik.

Pada masa pandemi Covid - 19 ini, kami tidak bisa mengumpulkan siswa yang banyak, jadi kami hanya mengumpulkan siswa 5 orang per kelompoknya. Kegiatan tutorial dilaksanakan selama 2 hari untuk 4 kelompok.

Tim 1  Hidrosuppel akan menanam kangkung

Tim 2 Hidrosupel akan menanam pak coy.

Tim 3 hidrosuppel akan menanam kangkung

Tim 4 hidrosuppel akan menanam selada.

Kegiatan penanaman akan dilaksanakan di rumah siswa yang sudah dikelompokkan berdasarkan rumah-rumah yang saling berdekatan.

Untuk pendanaan diambil dari dana sekolah. 

Tujuan kegiatan ini adalah selain tercapainya tujuan pembelajaran dari KD masing- masing mapel kolaborasi, juga menanamkan nilai kemandirian, kreatifitas , disiplin dan tanggung jawab peserta didik. 

Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat. Terima kasih.

Pendaftaran S2 di UPR

Kamis, 17 September  2020 saya memutuskan untuk mengikuti program belajar S2. Saya mengambil jurusan S2 Pendidikan Biologi, menurut saya itu bagus untuk saya karena di SMP mengajar IPA terpadu sementara latar belakang S1 saya adalah Pendidikan Fisika jadi kuliah S2 adalah menambah pengetahuan Biologi saya. 

Lumayan menyibukkan karena harus menyiapkan berkas dalam sehari. Waktunya seolah bertepatan dengan printer saya rusak, ke sekolah eh mati lampu, balik ke rental ngeprint ternyata ada kesalahan ketik lagi, trus balik ke sekolah Kepsek lagi menghadapi Kadis di dinas. Saya susul ke dinas. Trus saya ke Puskesmas minta surat kesehatan dari dokter. Lumayan 3 kali bolak balik ke sekolah. Tapi syukurlah semuanya dapat selesai dan berkas saya sudah terkirim.

Kemudian  hari Jumat , 18 September 2020 pada pukul 13.30 sd 14.00 wib saya diwawancara oleh ibu Wahyu dari UPR melalui google meet. Padahal saya harus melihat usaha kami di kampung. Akhirnya saya wawancara dari desa Pilang kampung kelahiran saya. 

Sabtu, 26 September 2020 saya akan mengikuti tes TPA di UPR secara offline. Semoga saya bisa lulus nantinya. Dan semoga pendidikan saya nanti dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Seleksi Wawancara Guru Penggerak

Setelah melalui tahap demi tahap seleksi guru penggerak Angkatan 1. Yaitu dimulai dengan mengisi curiculum vitae, menjawab tes essay, dan tes skoalistik. Dilanjutkan dengan seleksi tahap 2 yaitu simulasi mengajar dan seleksi wawancara.

Jumat, 18 September 2020 pukul 15.00 sd 16.30 WIB adalah jadwal saya untuk mengikuti seleksi wawancara. Pukul 14.45 WIB permintaan bergabung melalui google meet diterima. Dan ada 2 acesor berasal dari Bangka Belitung dan Jawa Tengah. 

Seleksi wawancara dimulai dengan perkenalan, dan pertanyaan-pertanyaan seperti motivasi ikut program guru penggerak, apa tantangan dan hambatan dalam melaksanakan tugas mengajar selama ini, bagaimana solusi yang diambil saat menghadapi tantangan tersebut?, apa inovasi pembelajaran yang sudah dilakukan, keteladanan apa yang dilakukan,apa dukungan dan hambatan dalam mengikuti guru penggerak, ceritakan pengalaman saat melakukan mentoring teman sejawat dan masih banyak pertanyaan lain tentang pengalaman di dalam melakukan kegiatan pembelajaran selama ini.

Setelah kurang lebih 1 jam, akhirnya wawancara selesai sekitar pukul 16.05 WIB. Menurut saya, pertanyaan dari acesor cukup menarik. Dan yang paling menarik adalah pertanyaan bagaimana cara mewujudkan tujuan hidup anda? 

Sekarang tinggal menunggu pengumuman. Bagi saya, saya merasa sudah maksimal untuk melakukan serangkaian seleksi yang ada. Jadi, apapun hasilnya saya sudah siap dan akan merasa puas untuk apapun hasil pengumumannya.

Langit Biru

Apa yang kupikirkan saat aku memandang langit biru nan indah? Aku menyadari betapa kuasaNya Tuhan Pencipta alam semesta. Betapa sempurnaNya Dia dalam CiptaanNYA. Sungguh Tuhan itu ada dan nyata. 

Betapa bersyukurnya manusia, memiliki penjaga seperti Yang Maha Kuasa. 

Kalau kau merasa sendiri pandanglah langit, maka kau kan menyadari ada Tuhan mengawasimu, menemanimu.  

Tersenyumlah padaNya

Pengembangan PPK di SMPN 2 Selat

Kesuksesan seseorang sangat bergantung pada karakter orang tersebut. Pengetahuan, IQ hanya 20 % menentukan keberhasilan. Tetapi karakter dan kepribadianan lah yang paling menentukan keberhasilan. Oleh sebab itu, sangatlah penting bagi sekolah menanamkan nilai-nilai karakter pada peserta didik sejak dini. Melalui pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Selain itu, sekolah juga bisa bekerjasama dengan masyarakat dalam melaksanakan program-program sekolah demi meningkatkan mutu pendidikan. Mutu pendidikan tidak hanya berbicara nilai pengetahuan yang tinggi, tetapi juga tentang ketrampilan dan sikap yang dimiliki peserta didik. 

Oleh sebab itu, dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di SMPN 2 Selat Tim TPMS mengidentifikasi dan merencanakan untuk melaksanakan program pengembangan PPK berbasis masyarakat yaitu kegiatan penananan sayuran dengan teknik hidroponik. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi ketrampilan peserta didik serta mengembangkan nilai-nilai tanggung jawab, kemandirian dan kreatifitas peserta didik. Selain itu peserta didik mendapatkan pengalaman belajar tentang teknik hidroponik. 

Adapun ahli hidroponik yang akan menjadi narasumber adalah ibu Meihuwu yatini, SP.

Beliau  memiliki beraneka ragam jenis tanaman hidroponik di pekarangan rumahnya dan berhasil mendapat penghargaan dari Pemerintah Daerah serta sering diundang menjadi narasumber dalam pelatihan tanaman hidroponik.

Hari ini, kami Tim TPMS, saya ibu Agathe, Pak Sunardi dan ibu Teni berkoordinasi dengan beliau tentang jadwal,alat dan bahan, materi dll dalam rangka persiapan pelaksanaan program. Semoga kegiatan ini terlaksana dan bermanfaat bagi peserta didik.

Simulasi Mengajar

Hari ini lumayan sibuk bagiku, pagi-pagi harus mengajar melalui zoom meeting setelah itu lanjut dengan seleksi simulasi mengajar Guru Penggerak. Saya sudah latihan dari 03.30 WIB sampai pukul 05.00 WIB untuk memastikan waktu tepat 8 menit. Setelah persiapan simulasi saya lanjutkan dengan membuat slide materi Ppt mengajar IPA kelas 9. 

Kalau untuk simulasi mengajar saya sudah mempersiapkan media mengajar saya sejak dari kemaren. 

Pukul 09.15 WIB saya minta bergabung melalui google meet dan akhirnya diterima gabung. 

Tim Acesornya dari LPMP Bengkulu dan Guru dari Jawa Tengah. Ternyata mereka juga belum saling kenal. Tim acesor mengecek  identitas dengan bertanya benar ini ibu Agathe? Ia pak saya  bilang. Lalu tim acesor mempersilahkan untuk saya mengadakan simulasi mengajar selama 8 menit. Ternyata ada rasa grogi juga he he....baru pertama kali mengajar live di depan acesor. Biasanya di depan siswa. Setelah waktu 8 menit selesai, saya ditanya untuk merefleksi tentang kegiatan pembelajaran yang ada. Tinggal tahap akhir yaitu tes wawancara. Semoga nanti bisa berjalan sampai akhir dan sukses.